Curso de Desenvolvimento Comportamental na Educação
Capacitação em liderança para professores através do uso da inteligência emocional e resiliência pessoal.
INTRODUÇÃO
É notório que nos dias de hoje os professores e demais profissionais da educação, principalmente da rede pública de ensino, diariamente enfrentam situações inusitadas as quais demandam muito além do conhecimento profissional para enfrentá-las.
A própria evolução da sociedade faz com que adolescentes e jovens se comportem dentro da escola, não apenas como o aluno que está na escola para aprender as matérias curriculares, mas como um indivíduo que vê na escola um espaço no qual se sente à vontade para questionar os problemas sociais e familiares que enfrentam e manifestar suas opiniões e em alguns casos extravasarem seus medos e sua revolta.
Outro fator parcialmente decorrente desta realidade e que infelizmente, se incorporou à rotina do professor é a violência, presente em toda sociedade e principalmente nos bairros periféricos onde jovens e adolescentes convivem em situação de risco social.
Em face dessa situação não basta ao professor o domínio de sua matéria e a boa vontade diante do desempenho de sua profissão. É necessário que esteja preparado para lidar com a realidade de seus alunos com toda a complexidade que terminam levando para a sala de aula.
O professor antes de tudo precisa ser um líder e ser líder diante do quadro acima descrito, exige inteligência emocional e resiliência (capacidade de absorver ou transpor situações difíceis e estressantes).
Assim, a presente proposta refere-se apresenta um curso cuja pretensão é oferecer ao participante, ferramentas que o auxiliem no desenvolvimento de habilidades de liderança e resiliência utilizando a Inteligência Emocional.
Importante frisar que o curso ora proposto não conflita com os perfis de competências e habilidades definidos para os professores da rede estadual de educação pela Resolução SE 80, de 03/11/2009, complementadas pelas Resoluções SE 2, de 05/01/2010 e SE 9,de 27/01/2010.
Finalmente vale ressaltar que a iniciativa da AFPESP de atuar na área de capacitação dos professores do Ensino Fundamental e Médio, por meio da oferta de cursos de atualização profissional esta aderente às diretrizes da Secretaria Estadual da Educação definidas na Resolução SE 62, de 09/08/2005, que dispõe sobre procedimentos para implementação das ações de formação continuada, nas modalidades Curso e Orientação Técnica, cuja cópia segue anexa a presente proposta.
OBJETIVO GERAL
O Curso de Desenvolvimento Comportamental na Educação, visa capacitar os participantes em liderança, através do uso da inteligência emocional e resiliência psicológica e educacional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
São objetivos específicos do Curso a serem alcançados ao longo de três capítulos:
- prover informações detalhadas sobre como viver e trabalhar com os ensinos da Inteligência Emocional;
- levar o professor por meio de “exercícios” e “grupos de discussão”, a ter maior confiança, conhecimento e motivação, e incentivá-lo a aplicar estas técnicas na sua vida pessoal e seu ambiente de trabalho;
- introduzir os alunos ao tema da resiliência, oferecendo um panorama histórico das aplicações no âmbito da resiliência psicológica e educacional; analisar com profundidade as possibilidades de gráficos do Quest_Resiliência quanto aos índices em professores e alunos, além de discutir modelo de aplicação;
- fomentar informações sobre como desenvolver e aplicar os conceitos da liderança com Inteligência Emocional e Resiliência no âmbito escolar de grupos; e
- capacitar o professor a desenvolver suas habilidades de liderança recorrendo às técnicas e teoria da Inteligência Emocional e da Resiliência.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Capítulo 1 - Desenvolvendo Inteligência Emocional
Objetivo
Os participantes deverão ter conhecimentos de:
- Definição de Inteligência Emocional
- Identificar os principais campos dentro da Inteligência Emocional
- Como incrementar a vida pessoal com Inteligência Emocional
- Como aplicar Inteligência Emocional no ambiente de trabalho
- Como multiplicar a eficácia pessoal com Inteligência Emocional
- Caminhos para desenvolver Inteligência Emocional em outras pessoas
Módulo 1 - Introdução geral à Inteligência Emocional
- O que é Inteligência Emocional
- Definição
- Breve história
- Auto-análise
Módulo 2 - Os níveis da Inteligência Emocional
- Nível da Identificação Emocional
- Nível da Percepção e Expressão
- Nível da Facilitação emocional de pensamentos
- Nível da Compreensão emocional – eu e os outros
- Nível do Gerenciamento emocional – eu e os outros
Módulo 3 - Inteligência Emocional aplicada ao ambiente de trabalho
- Um estudo de caso com Inteligência Emocional - só descrito na apostila
- Emoções e suas conseqüências
- Gerenciando emoções negativas
- Desenvolvendo empatia
- Utilizar Inteligência Emocional para alcançar alvos pessoais
Módulo 4 - Inteligência Emocional e outros
- Incrementar consciência da Inteligência Emocional em outras pessoas do relacionamento
- Melhorar a administração emocional
Avaliação do capítulo – Elaboração de um projeto de aplicação prática de tópicos da Inteligência Emocional dirigido ao ambiente escolar com educadores ou alunos.
Capítulo 2 - Como lidar com o estresse desenvolvendo Resiliência
Objetivo
Capacitar os professores nos fundamentos do conceito de Resiliência; em seus critérios de mensuração e na habilidade de interpretar os índices de resiliência, além de estarem aptos a discutirem políticas de intervenção relacionadas à educação e resiliência.
Módulo 1 – Conceituação
Módulo 2 – Panorama histórico do Conceito de Estresse
Módulo 3 – Resiliência como estratégias de enfrentamento do Estresse
Módulo 4 – Pilares e fatores da Resiliência e interfaces com a Educação
Módulo 5 – Distinção entre Condições de Ricos e Condições de Resiliência
Módulo 6 – Resiliência e Espiritualidade como promotores de saúde para a aprendizagem integral
Módulo 7 – Introdução ao "Questionário do Índice de Resiliência: Adultos".
Módulo 8 – Introdução ao "Questionário do Índice de Resiliência: Adolescentes".
Módulo 9 – Avaliação e Interpretação dos questionários.
Módulo 10 – Possibilidades em intervenções geradoras de resiliência social
Avaliação do capítulo – Elaboração de um projeto de aplicação prática de Resiliência no ambiente escolar com educadores ou alunos.
Capítulo 3 - Capacitação em Liderança na área da educação aplicando Inteligência Emocional e Resiliência
Objetivo
Os participantes deverão ter conhecimentos de:
- Diferentes tipos de liderança na sociedade contemporânea
- Identificar áreas onde sua liderança se aplica à Inteligência Emocional
- Como desenvolver liderança na vida pessoal com Inteligência Emocional e Resiliência
- Como aplicar Inteligência Emocional no âmbito da liderança em ambientes de trabalho
- Técnicas para dinamizar a liderança recorrendo a e da Resiliência.
Módulo 1 – Conceituação de liderança no âmbito educacional
Módulo 2 – Estilos de liderança e regionalidade cultural - impacto na educação
Módulo 3 – Fundamentos da Liderança
Módulo 4 – Estilos e Funções em Liderança educacional
Módulo 5 – Contrastando diferentes estilos de liderança no âmbito educacional
Módulo 6 – Aspectos essenciais para uma liderança efetiva no âmbito escolar
Módulo 7 – Liderança com Inteligência Emocional e Resiliência no âmbito escolar de grupos
Módulo 8 – Liderança e desenvolvimento Pessoal com Inteligência Emocional e Resiliência
Módulo 9 – Clima de Equipe e liderança com Inteligência Emocional e Resiliência no âmbito escolar
Módulo 10 – Liderança que promove feedback no âmbito escolar
Avaliação do capítulo – Elaboração de um projeto de aplicação prática de Liderança relacionando aspectos dos três capítulos da matéria, dirigido ao ambiente escolar com educadores ou alunos.
PÚBLICO ALVO
Professores da rede pública de Ensino Fundamental e Médio, Diretores de Escolas, Coordenadores e demais profissionais da rede pública de educação, saúde ou da área jurídica envolvidos com práticas educacionais de modo geral.
METODOLOGIA
O curso é composto de três partes: Teórica, Prática e Avaliação.
As aulas teóricas serão ministradas com o uso da ferramenta de EAD – Ensino à Distância, disponível no ambiente eletrônico do projeto “Escola AFPESP”, por meio de slides, apostilas, interação aluno-professor para saneamento de dúvidas, avaliações parciais por módulo e respostas às perguntas mais frequentes.
A parte prática constitui-se de tarefas a serem desenvolvidas em situações de trabalho com alunos ou colegas.
A Avaliação Final se fará com a apresentação de trabalho final na forma de artigo ou monografia.
CERTIFICAÇÃO
O aluno que cursar todos os módulos e alcançar os resultados desejáveis de avaliação, receberá um certificado de conclusão de curso, validado pelo Professor o qual está gabaritado para certificação de cursos na sua área de especialização.
DURAÇÃO DO CURSO
3 (três) meses com previsão de início em agosto / setembro de 2010
INVESTIMENTO
Sócios: R$ 100,00
Não Sócios: R$ 150,00
Perguntas mais frequentes
1. Gostaria de me inscrever no Curso de Desenvolvimento Comportamental na Educação, como faço?Basta fazer a pré-inscrição pelo site da AFPESP ou pelo telefone 0800 77 17 144 e aguardar a confirmação via e-mail.
Sim! Tantos associados AFPESP quanto os não associados podem participar. A diferença é que Associados pagam valores reduzidos pelos cursos AFPESP, além de desfrutar de toda infraestrutura oferecida pelos serviços AFPESP.
Sim! Porém o valor é o mesmo dos não associados.
Sim! Porém o valor é o mesmo dos não associados. Se preferir quitar seus débitos, você pagará o valor reduzido.
Como as aulas são ministradas pela internet é necessário ter acesso regular a um computador e conhecimentos básicos em internet.
Sim! Uma das vantagens da Educação à Distância é que os horários se moldam às necessidades de cada estudante.
Apenas possuir acesso regular à internet e conhecimentos básicos em informática.
Sim! Ao final do curso, todos os que concluíram seus estudos com êxito receberão seus certificados via correio.
Na segunda quinzena de setembro.
Não, após concluir sua pré-inscrição aguarde o e-mail de informação, ele é importante para verificar os dados informados.
Após receber o e-mail de confirmação os não associados receberão também via e-mail um boleto que deverá ser impresso para pagamento. Já os associados poderão acessar o boleto via site AFPESP.
Entre em contato com a secretaria, pelo telefone 0800 77 17 144, e faça sua inscrição!
O curso tem duração de 3 (três) meses e carga horária de 30 (trinta) horas.
A metodologia utilizada pela Escola AFPESP é de Educação à Distância e não há aulas presenciais.
Basta entrar em contato com a Secretaria, pelo telefone 0800 77 17 144, e alterar os dados que estiverem errados.
Ficha de pré-inscrição
Endereço residencial
Confirmação